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【每日小法背诵】法理学: 法的本体(二)

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发表于 2019-8-18 15:51:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
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司考者  法考与司法考试每日推送

离考试越来越近,所以,不再更新每日重点知识点(民法、刑法两大法已全部更新完)、跟着案例过法考和每日真题这三个栏目,下面的主要时间都用来更新,每日小法背诵内容。

我们正在出售的通关笔记背诵版资料介绍

四、法的价值★★
(一)价值判断和事实判断
事实判断:是与不是的问题。价值判断:好与不好的问题,立场不同,判断不同。
      、      、      、      、            都是事实判断,            、            、            都是价值判断。


四、法的价值★★
(一)价值判断和事实判断
事实判断:是与不是的问题。价值判断:好与不好的问题,立场不同,判断不同。
立法司法执法守法法律监督都是事实判断,法律解释法律推理法律论证都是价值判断。

区别标准
事实判断
价值判断
判断的取向
以现存的法律制度作为判断的取向,因其为了得出关于法律制度和实践的真实情况,所以其结论不以            为转移。
以      为取向尺度,随着主体的不同而呈现出相应的差异。
判断的维度
目的在于达到对现实法律的客观认识,因而无论是认识过程还是认识结果,都应尽可能地排除自己的情绪、情感和态度等               对于认识的介入,尽可能地做到“情感中立”或“            ”。
明显带有个人的印记,具有很强的         。
判断的方法
一种描述性判断,其任务主要在于      地确定现实法律制度的本来面目,是典型的“      ”判断。
一种         判断的方式,关注法律应当是怎样的,什么样的法律才符合人性和社会的最终理想。
判断的真伪
真伪主要在于其与      的真实情况是否符合。
真伪取决于   、      之间价值关系的契合程度。


区别标准
事实判断
价值判断
判断的取向
以现存的法律制度作为判断的取向,因其为了得出关于法律制度和实践的真实情况,所以其结论不以人的意志为转移。
主体为取向尺度,随着主体的不同而呈现出相应的差异。
判断的维度
目的在于达到对现实法律的客观认识,因而无论是认识过程还是认识结果,都应尽可能地排除自己的情绪、情感和态度等主观性因素对于认识的介入,尽可能地做到“情感中立”或“价值中立”。
明显带有个人的印记,具有很强的主观性
判断的方法
一种描述性判断,其任务主要在于客观地确定现实法律制度的本来面目,是典型的“实然”判断。
一种规范性判断的方式,关注法律应当是怎样的,什么样的法律才符合人性和社会的最终理想。
判断的真伪
真伪主要在于其与客体的真实情况是否符合。
真伪取决于客体之间价值关系的契合程度。

(二)法的基本价值
法的价值可分为基本价值和一般价值,前者包括      、      、      、      等,后者包括      、      等。法律首先追求      价值,但追求最高的却是      价值。


(二)法的基本价值
法的价值可分为基本价值和一般价值,前者包括自由正义秩序人权等,后者包括利益效率等。法律首先追求秩序价值,但追求最高的却是自由价值。

含义
法能够以及应该促进和实现的人的价值。
法的基本价值

是指通过法律所形成的稳定状态。
      是基础价值
①      是人生存和发展的前提与基础。
②政治统治成功也需要      。
      本身不是目的
①不能作为最高价值或根本价值。
②不能以牺牲其他法的价值为代价。

      是人的本质,是指人能够根据自己的理性、意志作出决定与行为选择。
法律是      的保障
      的外在运用离不开法律的保障。
      需要法律限制
如果      不受限制,社会陷入混乱状态,反而危害真正的      。
法律不得无度限制或剥夺      ,基本原则是:
①      原则:不能伤害他人合法权利。
②            原则:不能侵害社会公共道德。
③            原则:不得滥用或误用自主权。


含义
法能够以及应该促进和实现的人的价值。
法的基本价值
秩序
是指通过法律所形成的稳定状态。
秩序是基础价值
秩序是人生存和发展的前提与基础。
②政治统治成功也需要秩序
秩序本身不是目的
①不能作为最高价值或根本价值。
②不能以牺牲其他法的价值为代价。
自由
自由是人的本质,是指人能够根据自己的理性、意志作出决定与行为选择。
法律是自由的保障
自由的外在运用离不开法律的保障。
自由需要法律限制
如果自由不受限制,社会陷入混乱状态,反而危害真正的自由
法律不得无度限制或剥夺自由,基本原则是:
伤害原则:不能伤害他人合法权利。
道德主义原则:不能侵害社会公共道德。
家长主义原则:不得滥用或误用自主权。

法的基本价值

是指每个人作为人应该有的      。
      具有历史性
其内容和范围随着            而变化。
      是道德权利
在逻辑上先于国家和法律,可作为法的      标准。
      需要法律化
①      作为道德权利,缺乏有力保证;法律化之后得到“他律保障”。
②法律化的      ,同时具有“道德权利”和“法律权利”属性。


法的基本价值
人权
是指每个人作为人应该有的权利
人权具有历史性
其内容和范围随着历史变化而变化。
人权是道德权利
在逻辑上先于国家和法律,可作为法的评价标准。
人权需要法律化
人权作为道德权利,缺乏有力保证;法律化之后得到“他律保障”。
②法律化的人权,同时具有“道德权利”和“法律权利”属性。

法的基本价值
在概念上可以从个人      和社会      两个方面来理解。
(1)个人      (主观意义的      ):个人美德。
(2)社会      (客观意义的      ):社会正直的、道德上合理的状态和规则。
正义与法的关系
①      内化为法律的内容。
②正义在实施环节与法律形成对比,可以弥补法律适用中的缺陷,实现      正义。
③正义是法律的      标准,法应该按照正义的标准分配            。
分配正义的原则
①                  原则:每一个人都享有相同的基本权利义务,权利义务之间具有一致性。
②      原则:“应该得到的”按照“贡献”分配。
③            原则:是对“差别原则”的补正,要充分考虑个体差异。


法的基本价值
正义
在概念上可以从个人正义和社会正义两个方面来理解。
(1)个人正义(主观意义的正义):个人美德。
(2)社会正义(客观意义的正义):社会正直的、道德上合理的状态和规则。
正义与法的关系
正义内化为法律的内容。
②正义在实施环节与法律形成对比,可以弥补法律适用中的缺陷,实现个案正义。
③正义是法律的检验标准,法应该按照正义的标准分配权利义务
分配正义的原则
平等或无差别原则:每一个人都享有相同的基本权利义务,权利义务之间具有一致性。
差别原则:“应该得到的”按照“贡献”分配。
个人需求原则:是对“差别原则”的补正,要充分考虑个体差异。

(三)法的价值冲突及解决
立法和司法过程均是价值衡量、选择的过程(即含有主观性的活动)
            原则
不同位阶价值冲突,按一定标准排序。
            原则
同一位阶价值冲突:具体问题具体分析,兼顾各方利益。
      原则
获益与受损之间的比例要适当。
不得逾越目的所必要的程度:指为了保护某种较为优越的法的价值须侵及另一种法益时,不得逾越此目的所必要的程度。即“            原则”。
凡是有数字、限度、不得不、必须的等字样的都是            。两个同类价值出现、特定的、公平正义等字样是            ;保留一个价值舍弃一个价值是            ;保护优先价值,但对次要价值的侵害有限度是            。


(三)法的价值冲突及解决
立法和司法过程均是价值衡量、选择的过程(即含有主观性的活动)
价值位阶原则
不同位阶价值冲突,按一定标准排序。
个案平衡原则
同一位阶价值冲突:具体问题具体分析,兼顾各方利益。
比例原则
获益与受损之间的比例要适当。
不得逾越目的所必要的程度:指为了保护某种较为优越的法的价值须侵及另一种法益时,不得逾越此目的所必要的程度。即“最小侵害原则”。
凡是有数字、限度、不得不、必须的等字样的都是比例原则。两个同类价值出现、特定的、公平正义等字样是个案平衡;保留一个价值舍弃一个价值是价值位阶;保护优先价值,但对次要价值的侵害有限度是比例原则


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